Dreamcatcher

在封閉了學校兩年之後，小猴寶的學校今天第一次open house讓家長進教室參觀，小猴寶很興奮，不到七點醒來就一直說今天是open house欸！！！天哪你講話不要這麼大聲….我7:50才要起來…吵到我睡覺了….

送小孩去學校後可以去孩子的教室待一下，讓小孩們對著家長展示平常在哪裡做什麼，好可愛。小猴寶給我們展示最久的就是iPad……(每個人都有一台iPad 裡面有一些學習英文或數學的程式，還有用QR code登入)  

小猴寶的朋友A跟我說了好幾次，Stephen 媽媽，妳好漂亮呀…阿姨謝謝你….

#好啦你要吃薯條還是炸雞XD

那天幾乎全班的家長都來了，可能是因為是小小朋友第一年上學家長們的特別新鮮特別上心，但有兩個小朋友家長沒來，其中一個A就是誇獎我很漂亮的那位。A我們算比較熟悉，翁先招呼他問他要不一起跟小猴寶幫我們介紹教室，他沒表情地搖搖頭。後來小猴寶跟我玩一個組合圖樣的遊戲，規則是先轉到個輪盤，轉到什麼圖案就拿，看誰最先拼出三個六邊型，我問A要不要跟我一組和小猴寶一起玩，他加入了。

然後我就知道為什麼小猴寶之前和跟A在一起時這麼容易被激發了…..轉輪盤拿東西是靠運氣，小猴寶老老實實的按照規則進行，但我看到好幾次A在輪盤停了之後自己用手推倒最大的圖案去，小猴寶抗議說你這樣作弊對方也不承認不理，嘴巴還一直發出挑釁嘲笑的各種音效，甚至還有傻逼、臭雞….

小猴寶雖然聽不懂是什麼意思但也知道是罵人的不好聽的話，小猴寶悶悶不樂的說你希望我也這樣說你嗎？你說那是什麼意思我不懂、一隻手指著別人的時候四隻手指頭指自己（這是我們之前跟他說的，聽到我默默了一下XD）

後來小猴寶靠著我聲音低低的、感覺下一秒就要哭約出來的很委屈的說，我不想跟A玩，我只想跟你玩QQ

後來我開始介入，盯著A轉到什麼就拿什麼，兩個人公平的玩了一次後我就要小猴寶帶我去別的地方看看。我跟他說你覺得很委屈齁，他不照規則玩，他點點頭說對A每次都這樣，跟他說他也不聽，我說下次他還這樣你可以先不跟他玩這個，對方想照規則來之後再一起玩

我一直在想我到底該介入到什麼程度，但說實在我不是很會應付小孩，而且那是別人的小孩，我不知道應該介入到什麼程度，我在想下次還有機會看到他們兩個一起玩A又說粗話的話我想跟他說你知道這是不好聽的話嗎？你跟你的朋友講這些朋友會傷心的，翁先跟小猴寶都說A好像很喜歡我，搞不好我跟他說會有用，恩在欸，試試看…